Details
Mission and objectives
El Estado Plurinacional de Bolivia y UNICEF trabajan actualmente en el Programa de País 2018 - 2022 que tiene el objetivo de apoyar en la reducción de las brechas de desigualdad —especialmente en los pueblos indígenas— y lograr que los niños, niñas y adolescentes constituyan un elemento fundamental para el desarrollo sostenible de Bolivia.
Las prioridades del programa de país responden al análisis de la situación de la niñez y la adolescencia en Bolivia, a los resultados del examen programático sobre el género de 2016 y a varios marcos normativos, concretamente al Código Niña, Niño y Adolescente, a la Convención sobre los Derechos del Niño y a la Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer.
El Programa de País contribuye a la implementación de la Agenda Patriótica 2025, al Plan de Desarrollo Económico y Social 2016 – 2022, al Plan Plurinacional de la Niña, Niño y Adolescente, al Código Niña, Niño y Adolescente y a planes sectoriales clave del Estado Plurinacional de Bolivia. También aporta a los cinco resultados del Marco de Asistencia de las Naciones Unidas para el Desarrollo (MANUD) 2018 – 2022 acordado con el Estado boliviano. Asimismo, a los Objetivos de Desarrollo Sostenible y al Plan Estratégico 2018 – 2021 de UNICEF.
Las prioridades del programa de país responden al análisis de la situación de la niñez y la adolescencia en Bolivia, a los resultados del examen programático sobre el género de 2016 y a varios marcos normativos, concretamente al Código Niña, Niño y Adolescente, a la Convención sobre los Derechos del Niño y a la Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer.
El Programa de País contribuye a la implementación de la Agenda Patriótica 2025, al Plan de Desarrollo Económico y Social 2016 – 2022, al Plan Plurinacional de la Niña, Niño y Adolescente, al Código Niña, Niño y Adolescente y a planes sectoriales clave del Estado Plurinacional de Bolivia. También aporta a los cinco resultados del Marco de Asistencia de las Naciones Unidas para el Desarrollo (MANUD) 2018 – 2022 acordado con el Estado boliviano. Asimismo, a los Objetivos de Desarrollo Sostenible y al Plan Estratégico 2018 – 2021 de UNICEF.
Context
Bolivia cuenta con un sólido marco normativo que reconoce el agua como un derecho humano fundamental; sin embargo, persisten brechas significativas en el acceso equitativo a Servicios de Agua, Saneamiento e Higiene (WASH), especialmente en zonas rurales y comunidades indígenas. Según el Censo de Población y Vivienda 2024, el 87,2% de la población accede a fuentes mejoradas de agua, mientras que solo el 63,6% dispone de servicios de saneamiento mejorados. En áreas rurales, el 47,8% de los hogares carece de una solución de saneamiento, lo que contribuye a una de las tasas más altas de defecación al aire libre en la región. Estas carencias afectan directamente la salud, nutrición, educación y protección de niños, niñas y adolescentes, intensificando la prevalencia de enfermedades diarreicas, desnutrición y rezagos en el desarrollo cognitivo.
En este contexto, el Programa de País del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) Bolivia busca acelerar el avance hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) mediante un enfoque equilibrado rural–urbano y resiliente al clima, apoyando políticas intersectoriales de gestión del riesgo y fortaleciendo capacidades de prestadores de servicios. Asimismo, promueve cambios de comportamiento, tecnologías alternativas de saneamiento y la integración de la gestión menstrual en el sistema educativo.
La persistencia de la defecación al aire libre y las brechas en el acceso al saneamiento seguro continúan afectando de manera desproporcionada a las poblaciones rurales, especialmente a mujeres y niñas, quienes enfrentan mayores riesgos de exclusión, ausentismo escolar y falta de condiciones dignas y seguras. Para contribuir a cerrar estas brechas, UNICEF implementa intervenciones de saneamiento rural y periurbano que promueven soluciones sostenibles, culturalmente pertinentes y resilientes al cambio climático, reforzando la participación comunitaria, la corresponsabilidad local y la protección de los derechos de la niñez. Fortalecer el equipo técnico de UNICEF es esencial para garantizar una implementación oportuna y de alta calidad en contextos remotos y vulnerables.
El/la UNV Experto/a en Monitoreo Programático apoyará de manera integral el seguimiento, análisis y sistematización del avance del proyecto “Saneamiento Rural en Potosí”, cubriendo los componentes de salud, educación y WASH.
En este contexto, el Programa de País del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) Bolivia busca acelerar el avance hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) mediante un enfoque equilibrado rural–urbano y resiliente al clima, apoyando políticas intersectoriales de gestión del riesgo y fortaleciendo capacidades de prestadores de servicios. Asimismo, promueve cambios de comportamiento, tecnologías alternativas de saneamiento y la integración de la gestión menstrual en el sistema educativo.
La persistencia de la defecación al aire libre y las brechas en el acceso al saneamiento seguro continúan afectando de manera desproporcionada a las poblaciones rurales, especialmente a mujeres y niñas, quienes enfrentan mayores riesgos de exclusión, ausentismo escolar y falta de condiciones dignas y seguras. Para contribuir a cerrar estas brechas, UNICEF implementa intervenciones de saneamiento rural y periurbano que promueven soluciones sostenibles, culturalmente pertinentes y resilientes al cambio climático, reforzando la participación comunitaria, la corresponsabilidad local y la protección de los derechos de la niñez. Fortalecer el equipo técnico de UNICEF es esencial para garantizar una implementación oportuna y de alta calidad en contextos remotos y vulnerables.
El/la UNV Experto/a en Monitoreo Programático apoyará de manera integral el seguimiento, análisis y sistematización del avance del proyecto “Saneamiento Rural en Potosí”, cubriendo los componentes de salud, educación y WASH.
Task description
Bajo la autoridad delegada y la supervisión del Oficial WASH de UNICEF Bolivia, o del representante designado, el/la UNV llevará a cabo las siguientes funciones:
A) Monitoreo programático y seguimiento a la implementación
• Dar seguimiento continuo a la implementación del programa en coordinación con las contrapartes sectoriales de salud, educación y WASH, verificando el avance de actividades, el cumplimiento de indicadores programáticos y el logro de resultados esperados.
• Realizar la recolección, validación y consolidación sistemática de información proveniente de socios implementadores, gobiernos municipales, equipos de terreno y otras fuentes relevantes, garantizando calidad, consistencia y oportunidad en los datos.
• Establecer y mantener mecanismos de reporte eficientes y ágiles que faciliten la retroalimentación periódica hacia UNICEF y los socios, incluyendo flujos de información y formatos estandarizados.
• Bajo las sugerencias de cada Outcome de UNICEF, liderar los procesos de recolección de datos cuantitativos y cualitativos, necesarios para el monitoreo y reporte de resultados del programa WASH, salud y educación de UNICEF, asegurando integridad, coherencia metodológica y alineación con los requerimientos institucionales.
• Trabajar estrechamente con las secciones de programas de UNICEF (salud/nutrición, educación, WASH) para consolidar datos del terreno, coberturas geográficas, líneas de base, información sectorial y otros insumos clave, garantizando armonización metodológica y consistencia en los datos.
• Apoyar la realización de análisis de brechas territoriales y sectoriales, utilizando fuentes de datos acordadas y verificando información desagregada por edad, sexo, discapacidad y grupos en situación de vulnerabilidad.
• Facilitar la coordinación de acciones en salud, nutrición y Desarrollo Integral Temprano (DIT) entre los establecimientos de salud y redes de salud, los gobiernos municipales y el Servicio Departamental de Salud (SEDES).
B) Gestión de información, análisis de datos y visualización
• Apoyar el desarrollo, actualización y mantenimiento de las herramientas internas de gestión de información del programa WASH y educación (bases de datos, plantillas, sistemas de carga, tableros internos, repositorios), asegurando coherencia con los requerimientos de gestión del conocimiento a nivel interno y externo.
• Diseñar y mantener productos de visualización de datos para facilitar la toma de decisiones, tales como mapas, paneles de control (dashboards), infografías, reportes estadísticos y análisis financieros.
• Contribuir al análisis de tendencias, desempeño e información estratégica del programa, generando alertas tempranas, recomendaciones y reportes para su uso por parte del equipo de UNICEF, socios implementadores y contrapartes gubernamentales.
• Apoyar el monitore de indicadores de los sistemas informáticas de salud y participar, realizar seguimiento a los comités de análisis de información de salud a nivel de red de salud y municipio
C) Difusión, gestión del conocimiento y estandarización de información
• Apoyar la organización, estandarización, almacenamiento y difusión de la información del programa WASH salud y educación mediante el uso de plataformas institucionales (SharePoint, repositorios de datos, listas de distribución, sitios web u otros mecanismos), garantizando la accesibilidad y transferencia efectiva del conocimiento.
• Preparar y actualizar catálogos de productos de gestión de información (IM) y recursos de datos del programa, asegurando su disponibilidad y adecuado uso por parte del personal de UNICEF, socios implementadores y autoridades gubernamentales.
• Contribuir al fortalecimiento de capacidades del personal de UNICEF, socios y contrapartes en el uso de herramientas de información, metodologías de reporte, están- dares de calidad de datos y buenas prácticas de gestión de información.
• Al trabajar con adolescentes realizar las salvaguardas del buen manejo y uso de la información.
• Realizar cualquier otra tarea relacionada que sea requerida por la supervisión, en función de las necesidades del programa y del contexto operativo.
Además de lo anterior, a los Voluntarios de la ONU se les insta a integrarse al mandato del programa VNU en el marco de su asignación y promover la acción voluntaria a través de la integración en las comunidades en el desarrollo de su trabajo. Como tales, los Voluntarios de la ONU deben dedicar parte de su tiempo de trabajo a alguna de las siguientes actividades recomendadas:
• Fortalecer su conocimiento y entendimiento sobre el concepto de voluntariado por medio de la lectura de publicaciones pertinentes tanto del programa VNU como externas, así como desempeñar un papel activo en las actividades del programa VNU (por ejemplo, en los eventos de conmemoración del Día Internacional del Voluntariado);
• Conocer y desarrollar las formas tradicionales y/o locales de voluntariado en el país anfitrión;
• Proveerreportesdeautoevaluaciónanualesyalfinalizarlaasignaciónsobrelasacciones de VNU, resultados y oportunidades;
• Contribuir con artículos/críticas de sus experiencias en el terreno y enviarlas a la sede para su inclusión en el sitio web, publicaciones, panfletos/boletines, notas de prensa, etc. del programa VNU;
• Ayudar con el Programa de Mentores para los nuevos Jóvenes Voluntarios de la ONU;
• Impulsar o asesorar a grupos locales en el uso del servicio Voluntariado en Línea del programa VNU o promover el uso del servicio a individuos y organizaciones locales relevantes cuando sea técnicamente posible.
Resultados esperados
Como miembro activo del equipo de UNICEF, se brindará un apoyo eficiente, oportuno y de alta calidad, con un enfoque de atención al usuario, contribuyendo al cumplimiento de las funciones de UNICEF y al beneficio de sus destinatarios. Esto incluye:
• El desarrollo, actualización y fortalecimiento de mecanismos y herramientas para la recolección de datos y el monitoreo programático.
• El mantenimiento de una base de datos actualizada con información relevante, que incluya indicadores de desempeño programático, el Módulo de Evaluación de Resultados (RAM), los Indicadores Estándar Centrales (CSI) y los indicadores de proyectos en ejecución.
• La elaboración de productos de visualización de datos claros y útiles para la toma de decisiones.
• La actualización continua de la plataforma de gestión del conocimiento sectorial en WASH y educación (SharePoint).
• La perspectiva generacional, de género y de diversidad se aplica de forma sistemática, integrada y documentada en todas las actividades a lo largo de la asignación.
• Un balance final sobre los logros alcanzados a través del voluntariado para el desarrollo durante la asignación, como la presentación de informes sobre el número de voluntarios movilizados, las actividades en las que han participado y las capacidades desarrolladas.
A) Monitoreo programático y seguimiento a la implementación
• Dar seguimiento continuo a la implementación del programa en coordinación con las contrapartes sectoriales de salud, educación y WASH, verificando el avance de actividades, el cumplimiento de indicadores programáticos y el logro de resultados esperados.
• Realizar la recolección, validación y consolidación sistemática de información proveniente de socios implementadores, gobiernos municipales, equipos de terreno y otras fuentes relevantes, garantizando calidad, consistencia y oportunidad en los datos.
• Establecer y mantener mecanismos de reporte eficientes y ágiles que faciliten la retroalimentación periódica hacia UNICEF y los socios, incluyendo flujos de información y formatos estandarizados.
• Bajo las sugerencias de cada Outcome de UNICEF, liderar los procesos de recolección de datos cuantitativos y cualitativos, necesarios para el monitoreo y reporte de resultados del programa WASH, salud y educación de UNICEF, asegurando integridad, coherencia metodológica y alineación con los requerimientos institucionales.
• Trabajar estrechamente con las secciones de programas de UNICEF (salud/nutrición, educación, WASH) para consolidar datos del terreno, coberturas geográficas, líneas de base, información sectorial y otros insumos clave, garantizando armonización metodológica y consistencia en los datos.
• Apoyar la realización de análisis de brechas territoriales y sectoriales, utilizando fuentes de datos acordadas y verificando información desagregada por edad, sexo, discapacidad y grupos en situación de vulnerabilidad.
• Facilitar la coordinación de acciones en salud, nutrición y Desarrollo Integral Temprano (DIT) entre los establecimientos de salud y redes de salud, los gobiernos municipales y el Servicio Departamental de Salud (SEDES).
B) Gestión de información, análisis de datos y visualización
• Apoyar el desarrollo, actualización y mantenimiento de las herramientas internas de gestión de información del programa WASH y educación (bases de datos, plantillas, sistemas de carga, tableros internos, repositorios), asegurando coherencia con los requerimientos de gestión del conocimiento a nivel interno y externo.
• Diseñar y mantener productos de visualización de datos para facilitar la toma de decisiones, tales como mapas, paneles de control (dashboards), infografías, reportes estadísticos y análisis financieros.
• Contribuir al análisis de tendencias, desempeño e información estratégica del programa, generando alertas tempranas, recomendaciones y reportes para su uso por parte del equipo de UNICEF, socios implementadores y contrapartes gubernamentales.
• Apoyar el monitore de indicadores de los sistemas informáticas de salud y participar, realizar seguimiento a los comités de análisis de información de salud a nivel de red de salud y municipio
C) Difusión, gestión del conocimiento y estandarización de información
• Apoyar la organización, estandarización, almacenamiento y difusión de la información del programa WASH salud y educación mediante el uso de plataformas institucionales (SharePoint, repositorios de datos, listas de distribución, sitios web u otros mecanismos), garantizando la accesibilidad y transferencia efectiva del conocimiento.
• Preparar y actualizar catálogos de productos de gestión de información (IM) y recursos de datos del programa, asegurando su disponibilidad y adecuado uso por parte del personal de UNICEF, socios implementadores y autoridades gubernamentales.
• Contribuir al fortalecimiento de capacidades del personal de UNICEF, socios y contrapartes en el uso de herramientas de información, metodologías de reporte, están- dares de calidad de datos y buenas prácticas de gestión de información.
• Al trabajar con adolescentes realizar las salvaguardas del buen manejo y uso de la información.
• Realizar cualquier otra tarea relacionada que sea requerida por la supervisión, en función de las necesidades del programa y del contexto operativo.
Además de lo anterior, a los Voluntarios de la ONU se les insta a integrarse al mandato del programa VNU en el marco de su asignación y promover la acción voluntaria a través de la integración en las comunidades en el desarrollo de su trabajo. Como tales, los Voluntarios de la ONU deben dedicar parte de su tiempo de trabajo a alguna de las siguientes actividades recomendadas:
• Fortalecer su conocimiento y entendimiento sobre el concepto de voluntariado por medio de la lectura de publicaciones pertinentes tanto del programa VNU como externas, así como desempeñar un papel activo en las actividades del programa VNU (por ejemplo, en los eventos de conmemoración del Día Internacional del Voluntariado);
• Conocer y desarrollar las formas tradicionales y/o locales de voluntariado en el país anfitrión;
• Proveerreportesdeautoevaluaciónanualesyalfinalizarlaasignaciónsobrelasacciones de VNU, resultados y oportunidades;
• Contribuir con artículos/críticas de sus experiencias en el terreno y enviarlas a la sede para su inclusión en el sitio web, publicaciones, panfletos/boletines, notas de prensa, etc. del programa VNU;
• Ayudar con el Programa de Mentores para los nuevos Jóvenes Voluntarios de la ONU;
• Impulsar o asesorar a grupos locales en el uso del servicio Voluntariado en Línea del programa VNU o promover el uso del servicio a individuos y organizaciones locales relevantes cuando sea técnicamente posible.
Resultados esperados
Como miembro activo del equipo de UNICEF, se brindará un apoyo eficiente, oportuno y de alta calidad, con un enfoque de atención al usuario, contribuyendo al cumplimiento de las funciones de UNICEF y al beneficio de sus destinatarios. Esto incluye:
• El desarrollo, actualización y fortalecimiento de mecanismos y herramientas para la recolección de datos y el monitoreo programático.
• El mantenimiento de una base de datos actualizada con información relevante, que incluya indicadores de desempeño programático, el Módulo de Evaluación de Resultados (RAM), los Indicadores Estándar Centrales (CSI) y los indicadores de proyectos en ejecución.
• La elaboración de productos de visualización de datos claros y útiles para la toma de decisiones.
• La actualización continua de la plataforma de gestión del conocimiento sectorial en WASH y educación (SharePoint).
• La perspectiva generacional, de género y de diversidad se aplica de forma sistemática, integrada y documentada en todas las actividades a lo largo de la asignación.
• Un balance final sobre los logros alcanzados a través del voluntariado para el desarrollo durante la asignación, como la presentación de informes sobre el número de voluntarios movilizados, las actividades en las que han participado y las capacidades desarrolladas.
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Before applying, please make sure that you have read the requirements for the position and that you qualify. Applications from non-qualifying applicants will most likely be discarded by the recruiting manager.