La République centrafricaine continue de faire face à d’importants besoins humanitaires, de protection et de relèvement, résultant de plusieurs années de conflit, de déplacements de populations et d’un accès limité aux services de base. NRC est présent en RCA depuis 2014 et continue de mettre en œuvre ses programmes à travers une présence réduite mais stratégique. Les principaux secteurs programmatiques qui seront renforcés au cours de la prochaine période comprennent l’Information, le Conseil et l’Assistance juridique (ICLA), l’Éducation, les Abris et l’Eau, l’Hygiène et l’Assainissement (WASH), ainsi que la Protection contre la violence (PfV).
Dans le contexte de la transition RCA–Cameroun, NRC passera dès 2027 d’un modèle de bureau pays autonome en RCA à une présence opérationnelle intégrée sous la responsabilité du bureau pays du Cameroun. Cette transition représente une adaptation du modèle opérationnel visant à maintenir une présence ciblée, conforme aux exigences de NRC et orientée vers les programmes, tout en améliorant l’efficacité des coûts, la supervision et la durabilité.
Afin de contribuer au renforcement de son système de suivi évaluation et d’apprentissage et d’améliorer la qualité de la mise en œuvre de la reponse via la mise en place des systèmes MEAL robustes et conformes aux standards organisationnels, NRC recrute un(e) Coordinateur(trice) MEAL en appui aux opérations terrain en RCA.
Le rôle du Coordinateur MEAL est de coordonner et d’adapter les systèmes et standards de Suivi, Évaluation, Redevabilité et Apprentissage (MEAL) du NRC au niveau de l’Area. Le Coordinateur veille à ce que les systèmes, plans, outils et procédures MEAL soient effectivement mis en œuvre, et fournit une supervision technique, un renforcement des capacités et des orientations au personnel MEAL ainsi qu’aux équipes programmes.
Le poste joue un rôle de pont entre les cadres stratégiques MEAL définis au niveau CO et leur application pratique dans les projets, garantissant que les preuves alimentent la prise de décision des programmes, l’apprentissage et l’adaptation.