CONSULTORÍA ACTIVIDADES ARTISTICAS PROYECTO AGUSTINE EN EL SALVADOR

OVERVIEW

Parent Sector : Education Sector (ED)

Duty Station: El Salvador

Job Family: Education

Type of contract : Non Staff

Duration of contract : From 1 to 6 months

Recruitment open to : External candidates

Application Deadline (Midnight Duty Station Time) : 20/06/2025

UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism

Applicants must be entitled to work in El Salvador.

OVERVIEW OF THE FUNCTIONS OF THE POST

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) promueve, mediante el trabajo con los Ministerios de Educación de la región, la participación, la convivencia, la cultura de paz y el desarrollo de los liderazgos en las comunidades educativas, como estrategias para prevenir la violencia y construir entornos de aprendizaje seguros, en el marco del mandato del ODS4 y en particular de la meta 4.7. y el fortalecimiento de la Educación para la Ciudadanía Mundial y la Educación para el Desarrollo Sostenible. La experiencia de la UNESCO en cuanto a Educación para la Ciudadanía Mundial y Desarrollo Sostenible busca desarrollar en las personas los conocimientos, habilidades, valores y actitudes para aprender a vivir juntos y construir un mundo más sostenible, justo y pacífico.

En esta perspectiva, y en línea con la meta 4.7, el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de El Salvador (MINEDUCYT), viene desarrollando una serie de estrategias que buscan fortalecer la participación de los estudiantes, a través de la organización de los Consejos Estudiantiles y del Consejo Nacional de Estudiantes; asimismo, busca fortalecer las competencias y habilidades ciudadanas de todos los estudiantes para la convivencia, la participación y la resolución de conflictos a través de espacio de formación extendida, de manera articulada con el currículo nacional; asimismo, busca fortalecer las competencias de los docentes y mejorar la gestión escolar para generar un espacio seguro para la participación de toda la comunidad educativa.

Con el fin de fortalecer estos esfuerzos, y gracias al financiamiento de la Delegación de la Unión Europea en El Salvador, la Oficina Regional de la UNESCO para Centroamérica, Colombia y México, con sede en San José, trabaja conjuntamente con UNICEF y Expertise France para la implementación del Proyecto Agustine - Prevención de la Violencia a través de la Educación- que tiene por objetivo general: transformar la vida de las personas y mejorar las condiciones en los territorios para reducir la vulnerabilidad social a la violencia y la delincuencia. Esto se lleva adelante desde una estrategia que atiende la integración social y educativa de los jóvenes en conflicto con la ley; la mejora de los servicios de atención psicosocial a las comunidades educativas; la integración productiva de jóvenes y adolescentes, y el aumento de la participación de las niñas en los programas de escuelas inclusivas.

Long Description

El proyecto Agustine se ha trazado 4 grandes resultados, de los cuales el primero es mejorar y diversificar la oferta del sistema educativo en términos de habilidades blandas para la vida, transformación positiva de conflictos y participación ciudadana. Para alcanzar este resultado, se ha estructurado el Componente 1 del proyecto el cual articula acciones encaminadas a la actualización de la política educativa y los marcos normativos de la gestión escolar, la habilitación de espacios de participación y formación a estudiantes para generar la convivencia, la participación, el liderazgo, así como la formación docente para avivar proceso de fortalecimiento de habilidades y competencias ciudadanas.

El Componente 1 del Proyecto Agustine en su primer año de implementación, aprovechará los espacios de formación para activar dinámicas de consulta y participación que permitan actualizar, ajustar y renovar los marcos normativos de la participación, el liderazgo, la convivencia, entre otros, y diseñar de forma participativa, particularmente con el involucramiento de los estudiantes, una estrategia nacional de desarrollo de habilidades y competencias para la convivencia, la paz y el ejercicio de la ciudadanía en centros educativos.

OBJETIVO DE LA CONSULTORÍA

El principal objetivo de esta consultoría es diseñar y coordinar la implementación de las acciones formativas o espacios de activación para la participación, dirigidas a estudiantes y docentes, o a comunidades educativas en general, desde las metodologías y las herramientas brindadas, por las artes por la educación artística y la formación para las artes, que contribuyan al desarrollo de habilidades blandas y competencias ciudadanas.

La persona consultora es un facilitador/a y dinamizador/a con una sólida base en el arte y la pedagogía, capaz de implementar y adaptar el programa a las necesidades de las comunidades educativas. Deberá ser un profesional con experiencia en la utilización del arte como herramienta didáctica y en la capacitación de docentes y promotores socioculturales.

DURACIÓN DE LA CONSULTORÍA

Duración: 6 meses (julio – diciembre de 2025), con posibilidad de renovación pendiente de la disponibilidad de recursos y sujeto a la evaluación de desempeño.

Se realizarán pagos mensuales, 1 vez por mes durante cada mes de la vigencia de la consultoría.

PRODUCTO

La persona contratada deberá entregar informes mensuales sistematizando las actividades llevadas adelante durante el mes correspondiente. El producto servirá para autorizar el pago mensual. 

Long Description

DESCRIPCIÓN GENERAL DE LAS FUNCIONES DEL PUESTO

Este puesto se encuentra asociado a la Oficina Regional de la UNESCO para Centroamérica, Colombia y México con sede en San José, Costa Rica. La persona consultora será supervisada de manera conjunta por la Oficina Regional de UNESCO y el MINEDUCYT, en articulación con la Oficina Nacional de UNICEF en El Salvador, que funge como socio en la implementación del componente 1 del proyecto.  El consultor articulará su trabajo con otros dos coordinadores (deportes e innovación) para el diseño de estrategias integrales y para la coordinación técnica de equipos multidisciplinarios, con el objetivo de que las acciones del Componente 1 puedan desarrollarse de manera adecuada y oportuna en los centros escolares procurando la estimulación sociocultural y de las diferentes ramas artísticas.

En particular, la persona consultora llevará adelante las siguientes actividades:

• Diseñar y contextualizar las metodologías, las herramientas, las acciones formativas y los espacios de activación de acuerdo a las necesidades y objetivos del Componente 1 del proyecto, procurando que estas dinámicas faciliten la consulta y el diálogo de las comunidades educativas para el desarrollo de la estrategia de implementación del proyecto y del Componente 1.
• Contribuye a diseñar e implementar jornadas de capacitación para docentes según los requerimientos del Componente 1.
• Coordinar la implementación en conjunto con el resto de coordinadores de las acciones en territorio y con las comunidades educativas a través de los equipos multidisciplinarios.
• Definir y coordinar la distribución, entrega y uso de los materiales e insumos necesarios para el desarrollo de las jornadas y la implementación de acciones del Componente 1.
• Participa de los espacios de evaluación, monitoreo y planificación de las acciones territoriales.
• Contribuye con el diseño y desarrollo de la estrategia de implementación del Componente 1.
• Preparar y revisar documentos relacionados con los proyectos, según sea necesario.
• Participar en reuniones permanentes de planificación, evaluación y diseño de estrategias. 
• Elaborar y presentar el Plan de trabajo de la consultoría. 

COMPETENCIES (Core / Managerial)

-

REQUIRED QUALIFICATIONS

Educación

• Graduado de alguna especialidad de artes (plástica, música o teatro)
• Con formación especializada en pedagogía de las artes, en integración de las artes a la prevención de la violencia, procesos de participación estudiantil y convivencia escolar.
• Con capacitaciones sobre el uso de las artes como herramienta didáctica.
• Con capacitaciones en participación, organización y liderazgo estudiantil.

Experiencia laboral

• 5 años de experiencia en proyectos que utilizan el arte como herramienta didáctica.
• 5 años de experiencia en construcción de metodologías socioculturales.
• 3 años de experiencia en capacitación de docentes y promotores socioculturales desde entornos presenciales y virtuales.
• 3 años experiencia dirigiendo actividades socioculturales para estudiantes.
• Experiencia en producción de productos audiovisuales educativos de carácter educativo.

COMPETENCIAS

• Excelentes habilidades en la vinculación del arte como herramienta didáctica.
• Comprensión de los campos temáticos vinculados al programa.
• Destreza en el seguimiento individual y grupal de participantes a través de medios digitales. Experiencia en la impartición de clases virtuales dinámicas y adaptadas a diferentes estilos de aprendizaje.
• Habilidades artísticas en algunas de las siguientes técnicas: pintura, teatro, títeres, música, artes circenses, danzas.
• Contar con una comprensión y visión teórica y práctica sobre los campos temáticos vinculados a esta consultoría.
• Habilidades de facilitación, trabajo en equipo y desarrollo de talleres y consultas técnicas.

Idiomas

• Español nativo
• Buen nivel de inglés escrito y oral.

Long Description

Otros requerimientos del puesto de trabajo

• Conocimientos en artes escénicas (participación en espectáculos educativos con títeres) con conocimiento en la elaboración de títeres.
• Contar con una comprensión y visión teórica y práctica sobre los campos temáticos vinculados a esta consultoría.
• Dispuesto a trabajar en oficinas de nivel central y cualquier espacio a nivel nacional de MINEDUCYT, así como en modalidad de teletrabajo, y con movilización a nivel nacional acorde a necesidades de actividades del proyecto.

DESIRABLE QUALIFICATIONS

Educación

• Grado de maestría o doctorado en educación o afines, incluyendo tesis especializada en las temáticas de la consultoría (educación artística para promover la participación estudiantil, la prevención de la violencia, la construcción de una cultura de paz a través de la educación, entre otros)

Experiencia laboral

• • 10 años de experiencia en proyectos que utilizan el arte como herramienta didáctica.
  • 10 años de experiencia en construcción de metodologías socioculturales.
  • 5 años de experiencia en capacitación de docentes y promotores socioculturales desde entornos presenciales y virtuales.
  • 5 años experiencia dirigiendo actividades socioculturales para estudiantes.

Idiomas

• Excelente nivel de inglés escrito y oral

APPLICATION PROCESS

Los candidatos interesados ​​deberán enviar su solicitud y presentar los siguientes documentos (en inglés):

• Una carta de interés que explique cómo sus calificaciones y experiencia lo hacen apto para el puesto.
• Curriculum vitae o resumen.
• Los datos de contacto de tres referencias. 

Su solicitud debe presentarse en un solo archivo con todos los documentos necesarios (formato pdf) que se deben cargar en la sección de solicitud "Formulario de historial laboral".

SELECTION AND RECRUITMENT PROCESS

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