Specialiste en Education

La mission fondamentale de l’UNICEF est de promouvoir les droits de chaque enfant, partout, dans tout ce que l’Organisation fait – à travers les programmes, les plaidoyers et les opérations. La stratégie d’équité, soulignant les enfants et familles les plus défavorisés et exclus, traduit cet engagement en faveur des droits des enfants en action. Pour l’UNICEF, l’équité signifie que tous les enfants ont l’opportunité de survivre, de se développer et d’atteindre leurs pleins potentiels, sans discrimination, préjugé ou favoritisme. Dans la mesure où tout enfant a une chance inégale dans la vie – dans une dimension sociale, politique, économique et civique – ses droits sont enfreints. Il y a de plus en plus d’évidences pour la santé, l’éducation et la protection des citoyens les plus défavorisés d’une société – luttant contre les inégalités – non seulement vont donner l’opportunité de réaliser leur potentiel à plus d’enfants, mais aussi vont conduire à une croissance soutenue et à la stabilité des pays. C’est pourquoi la concentration sur l’équité est si vital. Ceci accélère le progrès vers la réalisation des droits humains de tous les enfants, qui est le mandat universel de l’UNICEF, comme décrit dans la Convention relative aux droits des enfants, tout en soutenant le développement équitable des nations.

L’UNICEF, l’agence des Nations Unies pour les enfants, œuvre pour protéger les droits de chaque enfant, en particulier les plus défavorisés et les plus difficiles à atteindre. Dans plus de 190 pays et territoires, nous faisons tout ce qui est en notre pouvoir pour aider les enfants à survivre, à s’épanouir et à réaliser leur potentiel. Nous fournissons et défendons l’accès à l’éducation, à la santé et à la nutrition. Nous protégeons les enfants contre la violence et les abus. Nous apportons de l’eau potable et des installations sanitaires à ceux qui en ont besoin. Et nous les protégeons contre les effets du changement climatique et des maladies.

Premier fournisseur mondial de vaccins, l’UNICEF gère également le plus grand entrepôt humanitaire au monde. Avant, pendant et après les situations d’urgence, nous sommes présents sur le terrain pour apporter une aide vitale et de l’espoir.

Aux Comores, le programme de coopération entre l’UNICEF et le Gouvernement pour la période 2022-2026 vise à accompagner le pays dans la réalisation des droits de l’Enfant, dans tous les secteurs et notamment la santé, la nutrition, l’eau, hygiène et assainissement, l’éducation, la protection de l’enfance et la protection sociale. La réduction des risques de catastrophe, y compris celles liés au changement climatique, et la préparation et la réponse aux urgences sont des thèmes transversaux intégrés dans toutes les composantes. Le bureau de l’UNICEF Comores est composé de cinq sections programmatiques, parmi lesquelles la section Education, et d’une section opérations. Le bureau comptabilise une trentaine de membres du personnel au total.

Sous la supervision directe de la spécialiste en éducation, Chargée du programme Education, le/la Volontaire des Nations Unies effectuera les tâches suivantes :

1. Développement et planification du programme Éducation :
• Rechercher et analyser les tendances politiques, orientation éducatives, sociales et économiques, et leurs implications sur le secteur Éducation du pays.
• S’approprier la documentation stratégique sur le secteur Éducation.
• Collecter, analyser, vérifier et synthétiser les informations pour faciliter le développement, la conception et la préparation du programme.
• Préparer des rapports techniques et des contributions pour la préparation et la documentation du programme.
• Aider au développement des résultats et des stratégies liés à l’Education dans le cadre du programme actuel et préparation du prochain programme de coopération avec une attention spécifique à la qualité des apprentissages, à la coordination et au dialogue sectoriel et à l’inclusion et aux aspects transversaux y compris dans les situations de préparation et de réponse à l’urgence pour le programme actuel.
• Fournir un soutien technique et administratif tout au long des processus de programmation.

2. Gestion, suivi et livraison des résultats du programme Éducation :
• Sous la supervision de la spécialiste en éducation, travailler en collaboration avec les col-lègues et partenaires sectoriels pour collecter, analyser et partager des informations sur la mise en œuvre et le suivi des indicateurs du programme Éducation.
• Participer aux exercices de suivi et d'évaluation, aux revues de programme et aux revues sectorielles annuelles.
• Suivre l’exécution budgétaire des activités du programme et appuyer la gestion administrative et fiduciaire.
• Préparer les drafts des rapports périodiques (internes et externes) sur l’état d’avancement du programme, les rapports de donateurs, les projets de mobilisation de ressources.
• Appuyer le renforcement des capacités nationales en matière d’organisation, de coordination sectorielle et de suivi-évaluation
• Appuyer la concertation stratégique au sein du bureau et avec le ministère de l’Education

3. Innovation, gestion des connaissances et renforcement des capacités :
• Aider au développement, à la mise en œuvre, au suivi et à la documentation de la re-cherche et de l'innovation dans le secteur Éducation.
• Aider à la préparation de produits de connaissance et d'apprentissage.
• Participer en tant que personne ne ressource aux initiatives de renforcement des capacités nationales.

En plus de ce qui précède, les Volontaires des Nations Unies sont censés :
• Renforcer leurs connaissances et compréhension du concept du volontariat en lisant la documentation mise à disposition par le programme VNU, les publications externes et prendre activement part aux activités du programme VNU, par exemple s’impliquer dans les activités commémoratives de la Journée internationale des Volontaires (JIV), le 5 décembre.
• Se familiariser et développer toute forme de volontariat traditionnel et/ou local au niveau du pays d’accueil.
• Refléter le type et la nature des actions volontaires qu’ils entreprennent, y compris leur participation dans les réflexions substantielles.
• Contribuer à la rédaction des articles sur les expériences de terrain à soumettre pour la publication du programme VNU/ site web, bulletin et notes de presse, etc.
• Contribuer au Programme d’accueil des Volontaires des Nations Unies nouvellement arrivés dans le pays d’affectation ;
• Promouvoir ou conseiller les groupes locaux dans l’utilisation des volontaires en ligne ou encourager les individus et les organisations à utiliser les services de volontaires en ligne quand cela est techniquement possible.