UNV Experto/a Educación

UNICEF es la agencia del Sistema de Naciones Unidas que promueve la protección de los derechos de los niños, niñas y adolescentes, abogando constantemente por la visibilización y abordaje de las vulneraciones de derechos más complejas que afectan a la niñez en el país.

El Programa de País de UNICEF Colombia para el ciclo de programación 2021-2024 se rige por los lineamientos del nuevo Marco de Cooperación de las Naciones Unidas para el Desarrollo Sostenible (UNSDCF) que guía el nuevo ciclo programático, impulsando la planificación, la implementación, el monitoreo, el reporte y la evaluación del apoyo colectivo de la ONU para lograr el cumplimiento de la Agenda 2030.

Este Programa se enmarca en las tres prioridades de cooperación identificadas por el Gobierno y el SNU: a) Apoyo a la implementación de la política del Gobierno “Paz con Legalidad”, b) Migración como factor de desarrollo; y, c) Asistencia técnica para la aceleración de los ODS catalizadores.

Durante 79 años y en 190 países y territorios, UNICEF ha defendido los derechos de cada niño y niña. En Colombia, la vida de los niños, niñas y adolescentes ha mejorado, pero las desigualdades persisten, siendo los niños y niñas rurales, indígenas y afrodescendientes lo más vulnerables a la pobreza. Y la persistencia de conflicto al interior del territorio sigue exponiendo a los niños y niñas a la violencia.
El Programa de País de UNICEF Colombia para el ciclo de programación 2025-2028 se rige por cinco programas transversales i)Desarrollo Infantil temprano, ii) salud mental y acompañamiento psicosocial, iii) Matrimonio infantil/Uniones Tempranas, iv) participación de niñas, niños, adolescentes y jóvenes y v) Cambio climático y reducción del riesgo de desastres, los cuales se abordarán desde la implementación de estrategias de i) Salud y Nutrición, ii) Educación Inclusiva, iii) Protección de la niñez, iv) WASH (Water, Sanitation and higiene) & CEED (Climate, Energy, Environment, and Disaster Risk Reduction) y v) Protección social y política Social. Además, cuenta con otras áreas de trabajo que brindan apoyo estratégico: operaciones, seguridad, comunicaciones y recaudación de fondos.
El/la Voluntario/a de Naciones Unidas Experto/a en Educación es un profesional con enfoque técnico y territorial en educación, con experiencia en el despliegue de estrategias pedagógicas en campo y en el fortalecimiento de capacidades locales. Posee competencias para liderar procesos de transferencia metodológica, acompañamiento técnico y articulación interinstitucional en territorios con condiciones complejas. Cuenta con capacidad comprobada para llevar varios proyectos a la vez. Cuenta con habilidades para dinamizar espacios de interacción territorial, promover la apropiación local de rutas pedagógicas y gestionar información educativa relevante para la mejora continua. Se destaca por su compromiso con la equidad educativa, su capacidad de adaptación al contexto y su liderazgo en procesos de transformación territorial.

1. Es el responsable en territorio de asistir técnicamente a socios implementadores del área de educación tanto en acciones de Emergencia como de desarrollo que se encuentren dentro del departamento de Chocó, haciendo análisis de pertinencia al territorio, de los proyectos y sus actividades, acompañando en terreno las acciones con las comunidades. participantes, promoviendo políticas y principios como PEAS (Prevención de explotación y abuso sexual) y AAP (Rendición de cuentas a las comunidades afectadas) y participando en las agendas de visitas de donantes y programáticas por parte de los supervisores de contratos y convenios.
2. Hacer parte del equipo motor que apoya a las Secretarías de Educación locales (Departamental y municipal) en las mesas técnicas y otras instancias establecidas, liderando al interior de los espacios la agenda propuesta por UNICEF, haciendo labores de abogacía y de asistencia técnica al gobierno local.
3. Es el encargado de producir técnicos de reporte, análisis de contexto, infografías con datos e información producida en el territorio tanto de manejo interno como externo, con previa autorización y validación del área.
4. Ofrecer su conocimiento y experiencia en la elaboración de notas conceptuales que recojan buenas prácticas, lecciones aprendidas e innovación para la retroalimentación y ajuste de propuestas que se estén implementando en territorio, promoviendo enfoques de género y poblacionales, especialmente los étnicos.
5. Participar en los comités técnicos de los proyectos, con intervención en estos, dando cuenta de las dinámicas de implementación en territorio, así como en las reuniones del equipo programático nacional y realizar los respectivos informes a la coordinación territorial en las sesiones de trabajo de equipo.
6. Establecer sinergias y articulaciones con las demás áreas de UNICEF presentes en territorio, buscando oportunidades de integrar acciones para generar mayor impacto.

Además de lo anterior, a los Voluntarios de la ONU se les insta a integrarse al mandato del programa VNU en el marco de su asignación y promover la acción voluntaria a través de la integración en las comunidades en el desarrollo de su trabajo. Como tales, los Voluntarios de la ONU deben dedicar parte de su tiempo de trabajo a alguna de las siguientes actividades recomendadas:

• Fortalecer su conocimiento y comprensión sobre el concepto de voluntariado por medio de la lectura de publicaciones pertinentes tanto del programa VNU como externas, así como desempeñar un papel activo en las actividades del programa VNU (por ejemplo, en los eventos de conmemoración del Día Internacional). del Voluntariado);
• Conocer y desarrollar las formas tradicionales y/o locales de voluntariado en el país anfitrión;
• Proveer informes de autoevaluación anual y al finalizar la asignación sobre las acciones de VNU, resultados y oportunidades;
• Contribuir con artículos/críticas de sus experiencias en el terreno y enviarlas a la sede para su inclusión en el sitio web, publicaciones, panfletos/boletines, notas de prensa, etc. del programa VNU;
• Ayudar con el Programa de Mentores para los nuevos Jóvenes Voluntarios de la ONU;
• Impulsar o asesorar a grupos locales en el uso del servicio Voluntariado en Línea del programa VNU o promover el uso del servicio a individuos y organizaciones locales relevantes cuando sea técnicamente posible.