Bajo la supervisión directa de la Oficial Educación, el/la consultor/a será responsable de apoyar la generación de evidencia, organización y desarrollo de productos y actividades para la implementación del plan de trabajo de Inclusión Educativa de de niño, niñas y adolescentes fuera de la escuela, en el marco de Municipio Unido por la Niñez y Adolescencia y el programa de Alfabetización en entornos comunitarios.

UNICEF trabaja en algunos de los lugares más difíciles del mundo para llegar a los niños más desfavorecidos del mundo. Para salvarles la vida. Para defender sus derechos. Para ayudarles a cumplir su potencial. A través de 190 países y territorios, trabajamos para todos los niños, en todas partes, todos los días, para construir un mundo mejor para todos.

ANTECEDENTES

En ese marco, el plan de cooperación de UNICEF 2026-2030, se propone trabajar junto a los gobiernos educativos provinciales, municipales y el gobierno nacional, en articulación con otros sectores, para fortalecer las capacidades institucionales a nivel de la gestión del sistema, el diseño de las políticas y la formación de los directivos y docentes en las escuelas para asegurar los aprendizajes fundamentales, especialmente entre los niños, niñas y adolescentes que se encuentran en condiciones de mayor vulnerabilidad.

Así, UNICEF desarrolla la línea de Inclusión Educativa de Adolescentes fuera de la escuela en el marco de MUNA que busca favorecer la reinserción escolar de los y las adolescentes. Los objetivos de esta iniciativa son que cada municipio: a) cuente con un diagnóstico claro acerca de la situación educativa de las y los adolescentes b) desarrolle y diseñe estrategias específicas de inclusión educativa y revinculación escolar en base a la capacitación y la identificación de buenas prácticas; c) pueda implementar políticas y programas específicos para acercar a niños, niñas y adolescentes a las instituciones de educación y cuidado en el territorio; d) pueda desarrollar una serie de indicadores de seguimiento y resultado para poder monitorear y medir el impacto de estas iniciativas en el tiempo.

Asimismo, UNICEF desarrolla el programa de Alfabetización en entornos comunitarios con el objetivo de mejorar los niveles de lectura y escritura de los niños y las niñas que asisten a la educación primaria y concurren a centros de apoyo escolar comunitarios, y promover su inclusión educativa.

OBJETIVOS

Bajo la supervisión directa de la Oficial Educación, el/la consultor/a será responsable de apoyar la generación de evidencia, organización y desarrollo de productos y actividades para la implementación del plan de trabajo de Inclusión Educativa de de niño, niñas y adolescentes fuera de la escuela, en el marco de Municipio Unido por la Niñez y Adolescencia y el programa de Alfabetización en entornos comunitarios.

En particular, se espera que el/la consultor/a seleccionado/a contribuya a:

• Fortalecer y acompañar a las diferentes cohortes de municipios que implementan la línea de Inclusión Educativa en el marco de MUNA, en sus diferentes instancias de desarrollo del programa.

• Apoyar la implementación del programa de Alfabetización en entornos comunitarios.

• Apoyar al área de Educacion en el desarrollo de iniciativas y la generación de evidencia sobre aprendizajes de niños, niñas y adolescentes.

 ACTIVIDADES

1.  Apoyo al monitoreo y seguimiento de la línea de Inclusión Educativa de MUNA y del Proyecto de Alfabetización en entornos comunitarios:
   1. Dar seguimiento a la entrega de reportes por parte de los municipios.
   2. Elaborar informes de seguimiento y monitoreo de los programas tanto de Inclusión Educativa como de Alfabetización Comunitaria.
   3. Junto a la consultora específica de evaluación y junto a las provincias seleccionadas, elaborar los informes de desarrollo de aprendizajes en el marco del programa de Alfabetización Comunitaria.
   4. Elaboración de documentos específicos sobre buenas prácticas o características de la implementación de los dos programas de referencia.
2. Apoyo a la implementación de la línea de Inclusión Educativa de MUNA y del Proyecto de Alfabetización en entornos comunitarios:
   1. Elaborar planes de trabajo y cronogramas de implementación.
   2. Diseñar estrategia de acompañamiento a los municipios en sus diferentes situaciones (los que se incorporan en 2026 y 2027, los que egresan en 2026 y 2027 y los que continúan).
   3. Elaborar un modelo de articulación entre niveles del Estado para la Inclusión Educativa.
   4. Elaborar un protocolo de funcionamiento para la implementación de una mesa de alfabetización en las provincias seleccionadas.
   5. Junto a la Oficial del área, dar seguimiento a la implementación de ambos programas.

Asimismo, se espera que el/la consultor/a:

• Cuente con disponibilidad para participar en reuniones semanales presenciales con el equipo de UNICEF y otras reuniones virtuales en función de los requerimientos e intercambios.
• Participe de reuniones con contrapartes y brinde asistencia técnica para la implementación de los proyectos en cuestión. 
• Elabore documentos técnicos vinculados a los temas relacionados a sus TDR (tendrán una extensión de entre 20 y 30 carillas sin contar anexos) y minutas de las reuniones técnicas en las que participa.
• Genere contenidos, presentaciones y mensajes de difusión sobre las iniciativas en las que está involucrado. 
• Cuente con disponibilidad para viajar en el caso la implementación de los proyectos lo requieran.

DURACIÓN y ALCANCE

Duración: 9 meses iniciando en abril 2026 a diciembre 2026

Alcance geográfico: las actividades requeridas se realizarán mayormente en forma virtual. Se solicitará la participación del/la consultor/a en reuniones presenciales de seguimiento a realizarse en la sede de UNICEF (Paraguay 733 – Ciudad Autónoma de Buenos Aires) por lo que se requiere que el/la postulante viva en CABA o alrededores.

El/la postulante deberá tener disponibilidad para viajar a diferentes provincias. Se prevé la realización de entre 5 a 10 viajes a lo largo del año a diferentes provincias, con una estadía de 2 a 4 días en cada caso.

REQUISITOS

Educación:

• Formación universitaria en Ciencias de la Educación o afines. Excluyente
• Estudios de posgrado, especializaciones o formación específica en temáticas vinculadas a Educación, gestión educativa o gestión de organizaciones sociales. Excluyente

Experiencia laboral:

• Experiencia laboral comprobable de al menos 5 años en asistencia técnica a iniciativas vinculadas con el cumplimiento del derecho a la educación de niñas, niños y adolescentes, en articulación con organismos del Estado.
• Experiencia comprobable de al menos 5 años en el diseño, implementación y monitoreo de evaluaciones educativas
• Experiencia de trabajo con organismos del Estado especialmente en el diseño e implementación de políticas educativas.

Experiencia previa en trabajo de articulación y coordinación de diferentes tipos de actores (gobiernos, universidades, ONGs) para proyectos a gran escala.

 Se valorará:  

• Experiencia de trabajo en realización de asistencias técnicas similares. 
• Conocimiento del Sistema de Naciones Unidas, y específicamente de UNICEF. 

POSTULACIÓN

Los/as postulantes deben presentar:

a) su CV actualizado y

b) una propuesta económica de honorarios (ver ADJUNTO), en Word, en un archivo separado al CV.

A través del CV se espera conocer la formación general y específica, experiencia general y específica y demás aspectos a evaluar.
Pasarán a entrevista hasta un máximo de 5 (cinco) postulantes entre quienes obtengan los mejores puntajes.
Se realizará la apertura de la propuesta económica de los postulantes que, una vez realizada la entrevista, hayan obtenido al menos 60 (sesenta) puntos.

¡IMPORTANTE! 

Toda la información sobre Criterios de evaluación, Productos, Perfil requerido (calificaciones y experiencia) y Procedimiento de la postulación la encontrarán en el siguiente link: CON 10-2026-EDU- Consultoria para asistencia técnica para programas de inclusión educativa de nnya fuera de la escuela.pdf

Los términos de referencia también los encuentran en la página de UNICEF desde donde también pueden postularse: https://www.unicef.org/argentina/trabaja-con-unicef

En el siguiente anexo encontrarán las Condiciones generales para la Consultoría:

• HRD GTCs consultants_ES.pdf

Aclaraciones Importantes:

• La propuesta económica debe ser en pesos argentinos (ARS). Por default el formulario de aplicación incluye un pedido de fee diario y total en USD en el que deberán indicar "1" y no tendrá validez en la evaluación. El valor que se tendrá en cuenta es el que presente como adjunto en su propuesta económica. 
• El sistema no permite adjuntar archivos excel (.xlsx) con lo cual la propuesta económica debe estar en archivo word o PDF.

• Todas las consultas referidas al proceso deberán ser enviadas a contratacionesargentina@unicef.org  con copia a ghergott@unicef.org con el asunto: CON 10-2026 – Consultoria para asistencia técnica para programas de inclusión educativa de niños, niñas y adolescentes fuera de la escuela.
  No se recibirán propuestas a través de mail y serán automáticamente eliminadas. La postulación es exclusivamente por la plataforma.

• El pago de los honorarios profesionales se basará en la presentación de los entregables acordados. UNICEF se reserva el derecho de retener el pago en caso de que los entregables presentados no cumplan con el estándar requerido o en caso de retrasos en la entrega de los entregables por parte del consultor/a.
• Las condiciones de servicio se regirán por su contrato y las Condiciones Generales de Contratación de Servicios de Consultores. Los consultores son responsables de determinar sus obligaciones tributarias y del pago de cualquier impuesto y/o derecho, de conformidad con las leyes locales u otras leyes aplicables.
• El/los candidatos seleccionados son los únicos responsables de garantizar el seguro de salud necesarios para desempeñar las funciones del contrato sean válidos durante todo el período del Acuerdo a Largo Plazo y contratos.
• Los candidatos seleccionados están sujetos a la confirmación del estado de vacunación completa contra el SARS-CoV-2 (Covid-19) con una vacuna respaldada por la Organización Mundial de la Salud (OMS), que debe cumplirse antes de asumir la asignación.
• Cualquier intento de influir indebidamente en el proceso de selección de UNICEF conllevará la descalificación automática del solicitante.
• No se aceptan solicitudes conjuntas de dos o más personas.
• Tenga en cuenta que UNICEF no cobra honorarios en ninguna fase del proceso.
• Se anima encarecidamente a las candidatas que cumplan los requisitos a que presenten su solicitud.
• UNICEF está comprometido con la diversidad y la inclusión y anima a los candidatos cualificados de todos los orígenes, incluidas las personas con discapacidad, a que presenten su candidatura.
• UNICEF no garantiza que se vaya a adquirir ninguna cantidad de servicios durante la vigencia del LTA, ya que ello dependerá de las necesidades futuras.
• CONTRATOS CREADOS VINCULADOS AL LTA: Siempre que se requieran los servicios, se presentarán al o los consultores del/los LTA los detalles de los requisitos/entregables, incluidas las cantidades y los plazos. Una vez recibida la confirmación de disponibilidad e interés en el encargo, se emitirá un contrato o solicitud con los precios/tarifas acordadas en la LTA. El consultor deberá firmar/ confirmar notificación antes de comenzar el trabajo.
• Acompañar cotización con fotocopia de registro de ARCA (monotributo).
• En caso de existir una subcontratación para la prestación efectiva y eficiente del servicio, una vez suscripto el contrato deberá someter a aprobación del Supervisor del contrato el currículo de los candidatos propuestos, proporcionado además sus datos personales (Nombre, Apellido y Documento) a fin de tomar las medidas de seguridad para el ingreso de estos a las oficinas o viajes.
• Cursos mandatorios: Sólo en caso de quedar seleccionados para este proyecto, el individuo deberá completar en forma obligatoria los siguientes cursos en línea, cuyos certificados de finalización deben compartirse con el Supervisor del contrato. 

Link: https://agora.unicef.org/course/info.php?id=2221 – ingresar como Guest/ Partner y registrarse. 

• Cursos a completar previo al inicio del contrato:  

• Ethics and Integrity at UNICEF  
• Prevention of Sexual Harassment and Abuse of Authority  
• Sexual Exploitation Abuse (PSEA)  
• Si el contrato contempla viajes, deben completar el siguiente curso antes del primer viaje:  
• BSAFE security training  

Si el consultor o contratista individual tiene una dirección de correo electrónico de UNICEF debe completar este curso en los primeros 30 días de vigencia del contrato 

• Fraud Awareness  
• General Information Awareness Security Course (New) 

• Políticas: En el siguiente link podrá encontrar para su lectura las políticas de UNICEF para Consultores:  https://agora.unicef.org/course/view.php?id=15620   
  CF/EXD/2013-008 Policy Prohibiting and Combatting Fraud and Corruption  
  CF/EXD/2010-003 UNICEF's Information Disclosure Policy  
  CF/EXD/2012-007 Amend 1. Prohibition of discrimination, harassment, sexual harassment and abuse of authority 
  ST/SGB/2003/13 on “Special Measures for Protection from Sexual Exploitation and Sexual Abuse  
  CF/EXD/2016-006 on “Policy on Conduct Promoting the Protection and Safeguarding of Children. 
• UNICEF se reserva el derecho de: 
• Contactar cualquiera o todas las referencias suministradas por el (los) candidatos  

• Solicitar datos complementarios o complementarios (del (de los) candidatos).  
• Organizar entrevistas con el (los) candidatos.  
• Rechazar cualquier o todas las propuestas presentadas  
• Aceptar propuestas en su totalidad o en parte  
• Negociar con el (los) candidatos (es) más favorable (s)  
• Contratar cualquier número de candidatos que se requieran para alcanzar los objetivos globales de la evaluación  
• Verificar toda la información contenida en la respuesta del Proponente (y el Proponente prestará al UNICEF una cooperación razonable para esa verificación);  
• Anular toda Propuesta recibida de un Proponente que, a juicio exclusivo del UNICEF, no haya cumplido satisfactoriamente o completado a tiempo contratos, o que el UNICEF considere que no está en condiciones de cumplir el contrato;  
• Anular toda Propuesta que, a juicio exclusivo del UNICEF, no cumpla los requisitos e instrucciones que figuran en el presente Llamado a Presentación de Propuestas de Servicios;  
• Suspender las negociaciones o revocar la adjudicación concedida a un Proponente en cualquier momento mientras no se haya firmado un contrato con dicho Proponente. El UNICEF no está obligado a presentar ninguna justificación, pero deberá dar aviso antes de suspender las negociaciones o retirar una adjudicación.  

Se requiere asegurar el respeto cumplimiento de los Estándares Éticos de UNICEF en investigaciones, evaluaciones y recopilación de datos, contenidos en el documento “UNICEF PROCEDURE FOR ETHICAL STANDARDS IN RESEARCH, EVALUATION, DATA COLLECTION AND ANALYSIS

Los/as candidatos/as deberán demostrar los Valores Fundamentales de UNICEF como son: Atención, Respeto, Integridad, Confianza, Responsabilidad, Sostenibilidad. Y Competencias Fundamentales: - Establecer y mantener alianzas - Demostrar conocimiento de sí mismo y conciencia ética - Esforzarse por lograr resultados tangibles - Innovar y acoger el cambio - Dominar la ambigüedad y la complejidad - Pensar y actuar de manera estratégica - Trabajar en colaboración con los demás.

To view our competency framework, please visit  here. 

UNICEF promotes and advocates for the protection of the rights of every child, everywhere, in everything it does and is mandated to support the realization of the rights of every child, including those most disadvantaged, and our global workforce must reflect the diversity of those children. The UNICEF family is committed to include everyone, irrespective of their race/ethnicity, disability, gender identity, sexual orientation, religion, nationality, socio-economic background, minority, or any other status.

UNICEF encourages applications from all qualified candidates, regardless of gender, nationality, religious or ethnic backgrounds, and from people with disabilities, including neurodivergence. We offer a wide range of benefits to our staff, including paid parental leave, breastfeeding breaks and reasonable accommodation for persons with disabilities. UNICEF provides reasonable accommodation throughout the recruitment process. If you require any accommodation, please submit your request through the accessibility email button on the UNICEF Careers webpage Accessibility | UNICEF. Should you be shortlisted, please get in touch with the recruiter directly to share further details, enabling us to make the necessary arrangements in advance.

UNICEF does not hire candidates who are married to children (persons under 18). UNICEF has a zero-tolerance policy on conduct that is incompatible with the aims and objectives of the United Nations and UNICEF, including sexual exploitation and abuse, sexual harassment, abuse of authority and discrimination based on gender, nationality, age, race, sexual orientation, religious or ethnic background or disabilities. UNICEF is committed to promote the protection and safeguarding of all children. All selected candidates will, therefore, undergo rigorous reference and background checks, and will be expected to adhere to these standards and principles. Background checks will include the verification of academic credential(s) and employment history. Selected candidates may be required to provide additional information to conduct a background check, and selected candidates with disabilities may be requested to submit supporting documentation in relation to their disability confidentially.

UNICEF appointments are subject to medical clearance.  Issuance of a visa by the host country of the duty station is required for IP positions and will be facilitated by UNICEF. Appointments may also be subject to inoculation (vaccination) requirements, including against SARS-CoV-2 (Covid). Should you be selected for a position with UNICEF, you either must be inoculated as required or receive a medical exemption from the relevant department of the UN. Otherwise, the selection will be canceled.

Remarks:  

As per Article 101, paragraph 3, of the Charter of the United Nations, the paramount consideration in the employment of the staff is the necessity of securing the highest standards of efficiency, competence, and integrity.

Government employees who are considered for employment with UNICEF are normally required to resign from their government positions before taking up an assignment with UNICEF. UNICEF reserves the right to withdraw an offer of appointment, without compensation, if a visa or medical clearance is not obtained, or necessary inoculation requirements are not met, within a reasonable period for any reason. 

UNICEF does not charge a processing fee at any stage of its recruitment, selection, and hiring processes (i.e., application stage, interview stage, validation stage, or appointment and training). UNICEF will not ask for applicants’ bank account information.

Humanitarian action is a cross-cutting priority within UNICEF’s Strategic Plan. UNICEF is committed to stay and deliver in humanitarian contexts. Therefore, all staff, at all levels across all functional areas, can be called upon to be deployed to support humanitarian response, contributing to both strengthening resilience of communities and capacity of national authorities.

All UNICEF positions are advertised, and only shortlisted candidates will be contacted and advance to the next stage of the selection process. An internal candidate performing at the level of the post in the relevant functional area, or an internal/external candidate in the corresponding Talent Group, may be selected, if suitable for the post, without assessment of other candidates.

Additional information about working for UNICEF can be found here.